Cybersecurity in het onderwijs

Digitalisering biedt enorme kansen voor het onderwijs. Docenten en leerlingen krijgen toegang tot nieuwe vormen van leren, samenwerken en ontwikkelen. Maar al die technologische mogelijkheden brengen ook risico’s met zich mee. Cybersecurity is daarom geen bijzaak, maar een randvoorwaarde voor goed onderwijs.

Meer dan techniek alleen

Cybersecurity draait allang niet meer alleen om firewalls en antivirussoftware. Het gaat om het totaalplaatje: van technische maatregelen en beleid tot bewustwording en gedrag. Hoe worden gegevens opgeslagen? Wie heeft toegang? Zijn er back-ups? Wat doe je bij een incident?

Ook AI speelt hierin een steeds grotere rol, zowel positief als negatief. Waar AI scholen kan helpen bij het sneller herkennen van dreigingen, gebruiken cybercriminelen AI juist om aanvallen slimmer en overtuigender te maken. Denk bijvoorbeeld aan:

• Geavanceerde phishingmails
  AI maakt het mogelijk om foutloze en persoonlijke phishingmails te schrijven die nauwelijks van echte communicatie te onderscheiden zijn. Hierdoor trappen medewerkers en leerlingen sneller in nepberichten.
• Deepfakes en nepcontent
  Met AI kunnen cybercriminelen realistische video’s, stemmen en afbeeldingen maken. Bijvoorbeeld een neptelefoontje van een directeur of een gemanipuleerde video om vertrouwen te winnen of gegevens buit te maken.
• Snellere en automatische aanvallen
  AI kan helpen bij het automatisch uitvoeren van cyberaanvallen, waardoor hackers sneller kwetsbaarheden kunnen opsporen en misbruiken. Dit maakt aanvallen groter, slimmer en moeilijker te stoppen.
• Omzeilen van beveiliging
  Cybercriminelen gebruiken AI om beveiligingsmaatregelen te analyseren en aanvallen daarop aan te passen. Hierdoor worden traditionele beveiligingsmethoden minder effectief.

Juist daarom is bewust en veilig omgaan met technologie belangrijker dan ooit. Scholen die cybersecurity goed op orde hebben, creëren niet alleen een veilige digitale omgeving, maar bouwen ook vertrouwen bij leerlingen, ouders en medewerkers.

Normenkader IBP 2027

Om scholen hierin te ondersteunen is het normenkader Informatiebeveiliging & Privacy (IBP) opgesteld. Dit kader helpt onderwijsinstellingen om gestructureerd en bewust om te gaan met informatiebeveiliging en privacy. Het normenkader bestaat uit drie hoofdpijlers:

• Governance en beleid: denk aan het opstellen van IBP-beleid, het aanstellen van een functionaris gegevensbescherming en het beschrijven van rollen en verantwoordelijkheden.
• Technische en organisatorische maatregelen: zoals veilige netwerken, toegangsbeheer, monitoring en het maken van back-ups.
• Mens en gedrag: het creëren van een veilige cultuur waarin medewerkers weten hoe ze veilig werken en hoe ze omgaan met vertrouwelijke informatie.

Uiterlijk 2027 moeten alle scholen voldoen aan het normenkader IBP. Dit betekent dat het nú tijd is om actie te ondernemen. Niet alleen om te voldoen aan de richtlijnen, maar vooral om te zorgen voor een veilige, toekomstbestendige leeromgeving.

Lees meer over het Normenkader IBP en maak gebruik van ons groeiplan.

Samen naar een veilig digitaal landschap

Cybersecurity is geen eenmalig project, maar een continu proces van verbeteren, evalueren en aanpassen. Door alle onderdelen (techniek, beleid, organisatie én gedrag) met elkaar te verbinden, creëer je een robuuste beveiliging waar je als school op kunt bouwen.

Cubics, onze partner in Cybersecurity

ITS ondersteunt scholen bij het realiseren van deze veilige digitale leeromgeving. Dat doen we in samenwerking met Cubics, onze IT & Cybersecurity partner binnen onze holding Qmunity. Cubics brengt rust in IT en levert slimme, veilige oplossingen die jouw school vooruithelpen. Samen zorgen we ervoor dat jouw digitale omgeving voldoet aan de normen én klaar is voor de toekomst.

Meer weten over Cubics? Klik hier!

Meld je aan voor ons IBP kennisevent op 2 juni!

Laat je informeren door inspirerende sprekers over het IBP-normenkader en ga naar huis met de laatste inzichten rondom informatiebeveiliging en privacy in het onderwijs.

📆 Dinsdag 2 juni 2026
🕐 13:00–17:00
📍 ICTRecht Academy Center Amsterdam

Lees meer & aanmelden